tag:blogger.com,1999:blog-59538224089914306992024-03-05T09:46:05.543-08:00PortuguêsRaul Fröhlichhttp://www.blogger.com/profile/11330277119542483274noreply@blogger.comBlogger9125tag:blogger.com,1999:blog-5953822408991430699.post-74861840154522068682010-03-25T04:17:00.000-07:002010-03-25T04:17:35.164-07:00Sujeito Indeterminado Nem toda oração apresenta um sujeito determinado. Muitas vezes, pelo contexto de comunicação, não se sabe, não se quer ou não se pode determinar o sujeito.<br />
Leia estas orações:<br />
- Falam bem da cidade de João, Francisco e Antônio.<br />
(Quem fala bem da cidade?)<br />
- Vive-se em paz na cidade de João, Francisco e Antônio.<br />
(Quem vive em paz na cidade?)<br />
Repare que não é possível responder a essas perguntas. Nesse caso, dizemos que a oração possui um sujeito, porém ele está <b><i>indeterminado</i></b>.Raul Fröhlichhttp://www.blogger.com/profile/11330277119542483274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5953822408991430699.post-17147240181810877312010-03-18T04:24:00.000-07:002010-03-18T04:24:43.600-07:00Figuras de linguagemExistem 3:<br />
1.Hipérbole = exagero<br />
Ex. Já te falei <b><i>mil vezes</i></b> para ler um livro.<br />
<b><i>Estou morrendo</i></b> de ciúmes.<br />
<br />
2.Metáfora = comparação subentendida<br />
Ex. Você é a luz é a estrela e luar.<br />
<br />
3.Eufinismo = abrandamento (fala + suave)<br />
Ex. Roubou - <b><i>desviou </i></b>Raul Fröhlichhttp://www.blogger.com/profile/11330277119542483274noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5953822408991430699.post-62965094774536289722010-03-11T03:48:00.000-08:002010-04-15T04:36:41.126-07:00Verbo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://blogs.ideal.es/blogfiles/la-rosa-del-desierto/correr.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://blogs.ideal.es/blogfiles/la-rosa-del-desierto/correr.jpg" width="160" /></a></div><b>Verbo</b> é o nome dado à classe gramatical que designa uma ocorrência ou situação. É uma das duas classes gramaticais nucleares do idioma, sendo a outra o substantivo. É o verbo que determina o tipo do predicado, que pode ser predicado verbal, nominal ou verbo-nominal. O verbo pode designar ação, estado ou fenômeno da natureza.<br />
<h3><span class="mw-headline" id="Modo">Modo</span></h3>Modo é a forma <b>como</b> o verbo é apresentado.<br />
<ul><a href="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:vKhIxgKGyXs-kM:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8QJBfRj8zDK3TeKV2DzM9vVxTDO0YhAbebf38Icsunc8Mw7WSCnKqhrlbT16g3bqalVFevgClpvGBn_aaDR2ch5TcPpQ-cs8fj9KcVsrKdkWQ-1kK3mjGrMu1IekWFR5ih_mmCz0r8eA/s1600-r/Abra_os+in_007.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:vKhIxgKGyXs-kM:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8QJBfRj8zDK3TeKV2DzM9vVxTDO0YhAbebf38Icsunc8Mw7WSCnKqhrlbT16g3bqalVFevgClpvGBn_aaDR2ch5TcPpQ-cs8fj9KcVsrKdkWQ-1kK3mjGrMu1IekWFR5ih_mmCz0r8eA/s1600-r/Abra_os+in_007.jpg" /></a>
<li><b>Indicativo</b> - Indica certeza (ele <i>conjuga</i>).</li>
<li><b>Subjuntivo</b> - Indica possibilidade ou incerteza (ele quer que eu <i>conjugue</i>).</li>
<li><b>Imperativo</b> - Indica ordem e pedido (<i>conjuga</i> tu!).</li>
</ul><h3><span class="editsection"></span> <span class="mw-headline" id="Tempo">Tempo</span></h3>O tempo é usado para indicar <b>quando</b> ocorreu a ação a qual o verbo se refere.<br />
<ul><li><b>Presente</b> - Indica o fato no momento em que se fala (ele <i>conjuga</i>).</li>
<li><b>Pretérito imperfeito</b> - Indica um passado inacabado (eu <i>conjugava</i>).</li>
<li><b>Pretérito perfeito</b> - Indica um passado que é usado de todas as formas (eu <i>conjuguei</i>)</li>
<li><b>Pretérito mais-que-perfeito</b> - Indica um fato passado em relação a outro (ele <i>conjugara</i>)</li>
<li><b>Futuro do presente</b> - Indica um fato que irá acontecer no futuro (eu <i>conjugarei</i>)</li>
<li><b>Futuro do pretérito</b> - Indica um futuro que ocorre no passado (ele <i>conjugaria</i>)-uma coisa que poderia ter acontecido.</li>
</ul><h3><span class="editsection"></span> <span class="mw-headline" id="Pessoa">Pessoa</span></h3>Pessoa é a <b>quem</b> se refere o verbo. <b>Eu</b> e <b>nós</b> pertecem à <b>primeira</b>, <b>tu</b> e <b>vós</b> à <b>segunda</b> e <b>ele/ela</b>, <b>eles/elas</b> à <b>terceira</b>.<br />
<ul><li><b>Eu</b> - (eu <i>consigo</i>)</li>
<li><b>Tu</b> - (tu <i>consegues</i>)</li>
<li><b>Ele/Ela</b> - (ele <i>consegue</i>)</li>
<li><b>Nós</b> - (nós <i>conseguimos)</i></li>
<li><b>Vós</b> - (vós <i>conseguis</i>)</li>
<li><b>Eles/Elas</b> - (eles <i>conseguem</i>)</li>
</ul><h3><span class="editsection"></span> <span class="mw-headline" id="N.C3.BAmero">Número</span></h3>Indica a quantidade de pessoas. Se são uma ou mais de uma.<br />
<ul><li><b>Singular</b>- Indica <b>uma</b> pessoa (eu <i>estou</i>).</li>
<li><b>Plural</b>- Indica <b>mais de uma</b> pessoa (eles <i>estão</i>)</li>
</ul>Raul Fröhlichhttp://www.blogger.com/profile/11330277119542483274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5953822408991430699.post-60458355875697640312010-03-11T03:45:00.000-08:002010-03-11T03:49:48.694-08:00PronomesOs <b>pronomes</b> constituem a classe de palavras <i>categoremáticas</i>, ou seja, são palavras cujo significado é apenas categorial, sem representar nenhuma matéria extralinguística. A análise de um pronome em isolado não permitiria identificar nele um significado léxico dentro de si mesmo, pois seu significado na frase ocorre de acordo com a situação ou outras palavras do contexto.<br />
<table align="center" class="wikitable"><tbody>
<tr> </tr>
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<tr> <th align="center" rowspan="3" valign="middle"><br />
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<tr> <th rowspan="3"><br />
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<tr> <td><br />
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<tr> <td><br />
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</tbody></table>Raul Fröhlichhttp://www.blogger.com/profile/11330277119542483274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5953822408991430699.post-18647589616614546842010-03-11T03:41:00.001-08:002010-04-15T04:30:01.190-07:00Adjetivo<b>Adjetivo</b> é uma palavra que caracteriza um substantivo atribuindo-lhe <b>qualidade</b>, estado ou modo de ser. Flexionam-se em gênero, número e grau. <br />
Sua função gramatical pode ser comparada com a do advérbio em relação aos verbos, aos adjetivos e a outros advérbios.<br />
<a href="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:MmgcfQWnCqsgGM:http://www.mtstreams.com/blue%2520butterfly%25203.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:MmgcfQWnCqsgGM:http://www.mtstreams.com/blue%2520butterfly%25203.jpg" /></a>Exemplos:<br />
<ul><li>borboletas <b>azuis</b></li>
<li>céu <b>cinza</b></li>
<li>sandálias <b>sujas</b></li>
</ul><a href="http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:VVFH72cVxkey7M:http://photos13.flickr.com/19407709_f8cf75bdc7.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:VVFH72cVxkey7M:http://photos13.flickr.com/19407709_f8cf75bdc7.jpg" /></a>Da mesma forma que os substantivos, os adjetivos contribuem para a organização do mundo em que vivemos. Assim, distinguimos uma fruta <i>azeda</i> de uma <i>doce</i>, por exemplo. Eles também estão ligados a nossa forma de ver o mundo: o que pode ser <i>bom</i> para uns pode ser <i>mau</i> para outros.Raul Fröhlichhttp://www.blogger.com/profile/11330277119542483274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5953822408991430699.post-59955427309684947212010-03-11T03:40:00.001-08:002010-03-11T03:40:04.605-08:00Artigos<b>Artigos</b> são palavras que precedem os substantivos para determiná-los ou indeterminá-los. Os artigos <b>definidos</b> (o, a, os, as), de modo geral, indicam seres determinados, conhecidos da pessoa que fala ou escreve.<br />
<ul><li><i>Falei com <b>o</b> médico</i>.</li>
<li><i>Já encontramos <b>os</b> livros perdidos</i>.</li>
</ul>Os artigos <b>indefinidos</b> (um, uma , uns, umas) indicam os seres de modo vago, impreciso.<br />
<ul><li><b>Uma</b> <i>pessoa lhe telefonou</i>.</li>
<li><b>Uns</b> <i>garotos faziam barulho na rua</i>.</li>
</ul>Raul Fröhlichhttp://www.blogger.com/profile/11330277119542483274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5953822408991430699.post-18486952122565529722010-03-11T03:37:00.001-08:002010-04-15T04:26:12.182-07:00Substantivo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://colorirdesenhos.net/wp-content/files_flutter/1262657859lapis.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="199" src="http://colorirdesenhos.net/wp-content/files_flutter/1262657859lapis.gif" width="200" /></a></div><a href="http://www.melhorcarro.com.br/fotos/2009/06/dicas-de-quando-fazer-revisao-no-seu-carro.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://www.melhorcarro.com.br/fotos/2009/06/dicas-de-quando-fazer-revisao-no-seu-carro.jpg" width="200" /></a><br />
<b>Substantivo</b> é toda a palavra que é determinada por um artigo, pronome ou numeral, ou modificada por um adjetivo.<br />
De acordo com a gramática portuguesa, um substantivo dá nome aos seres em geral e pode variar em gênero, número e grau.<br />
Para transformar uma palavra de outra classe gramatical em um substantivo, basta precedê-lo de um artigo, pronome ou numeral. Exemplo: "O não é uma palavra dura". Artigos sempre precedem palavras substantivadas, mas substantivos (que são substantivos em sua essência) não precisam necessariamente ser precedidos por artigos.Raul Fröhlichhttp://www.blogger.com/profile/11330277119542483274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5953822408991430699.post-41606712967859575572010-03-11T03:33:00.000-08:002010-03-11T03:39:13.195-08:00Classes Gramaticais<b>As dez classes gramaticais são:</b><br />
<ul><li><i><b>Variáveis</b></i></li>
</ul><ol><li><b>Substantivo</b> (Varia em gênero [homem-mulher], número [homem-homens] e grau [homem-homenzinho-homenzarrão]);</li>
<li><b>Artigo</b> (Varia em gênero [o-a] e número [o-os]);</li>
<li><b>Adjetivo</b> (Varia em grau [belo-mais/menos belo que-belíssimo], número [belo-belos] e, não necessariamente, em gênero [belo-bela]);</li>
<li><b>Numeral</b> (Varia, não necessariamente, em gênero [dois-duas]);</li>
<li><b>Pronome</b> (Varia em pessoa [ele-eu], número [ele-eles] e, não necessariamente, em gênero [ele-ela]);</li>
<li><b>Verbo</b> (Varia em pessoa [desgosto-desgostas], número [desgosto-desgostamos], tempo [desgosto-desgostava-desgostarei] e modo [desgostais-desgosteis-desgostai]).</li>
</ol>Verbo é o nome dado à classe gramatical que designa uma ocorrência ou situação. É uma das duas classes gramaticais nucleares do idioma, sendo a outra o substantivo. É o verbo que determina o tipo do predicado, que pode ser predicado verbal, nominal ou verbo-nominal. O verbo pode designar ação, estado ou fenômeno da natureza.<br />
<ul><li><i><b>Invariáveis</b></i></li>
</ul><ol style="color: black;"><li><b>Advérbio</b></li>
<li><b>Preposição</b></li>
<li><b>Conjunção</b></li>
<li><b>Interjeição</b>.</li>
</ol>Raul Fröhlichhttp://www.blogger.com/profile/11330277119542483274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5953822408991430699.post-57830962697915787682010-03-11T03:28:00.000-08:002010-04-15T04:40:36.991-07:00Reforma OrtográficaO novo acordo ortográfico da língua portuguesa começará a fazer parte do nosso cotidiano. Governos e empresas brasileiras terão quatro anos para incorporar de forma gradual as mudanças sugeridas. Já em Portugal, esse prazo será maior: de seis anos.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGGwfsWT9b-ozhrTLnFVhqj3ChqCK_nZLro0e-beWgmJeSW6viE-gnbqyH7pbMrxn_JVw0dByOcEe1234xmyjvkpwM-HXoTqsFPxKiojVI9frmIcKalWzlAoTJYcx2CuGHi6yGAk5cYwpA/s1600/Nova+Ortografia+-+portunido.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGGwfsWT9b-ozhrTLnFVhqj3ChqCK_nZLro0e-beWgmJeSW6viE-gnbqyH7pbMrxn_JVw0dByOcEe1234xmyjvkpwM-HXoTqsFPxKiojVI9frmIcKalWzlAoTJYcx2CuGHi6yGAk5cYwpA/s200/Nova+Ortografia+-+portunido.jpg" width="200" /></a></div><a href="http://eduhonorato.files.wordpress.com/2009/01/lusofonia2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="132" src="http://eduhonorato.files.wordpress.com/2009/01/lusofonia2.jpg" width="200" /></a><br />
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Apesar de não serem muitas, as mudanças propostas pelo novo acordo têm gerado polêmica entre gramáticos, dicionaristas e editores brasileiros. O professor Pasquale condena o decreto: “[O acordo] é inútil. Os custos dessa mudança são muito maiores que os benefícios. Será preciso reescrever tudo. Criará uma instabilidade na grafia, os meios de comunicação sofrem. Isso só aumenta a confusão da língua”, afirma. <br />
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O hífen, por exemplo, vai continuar a existir com novas regras - e continuar a atrapalhar a vida do brasileiro. “A melhor saída para resolver as dúvidas ainda será a consulta”, diz Pasquale. Perdeu-se a oportunidade de se fazer “uma regra mais econômica e simples de emprego do hífen”, na visão do professor Eduardo Lopes.Raul Fröhlichhttp://www.blogger.com/profile/11330277119542483274noreply@blogger.com0